De la „moartea lui Salam” până la „vaccinul anti-COVID cauzează autism”: Topul temelor fake news identificate de tinerii din Alba Iulia, Cluj și Constanța

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Cum văd tinerii știrile false și despre ce teme din spectrul informațiilor din spațiul public i-ar interesa să afle mai multe? Un feedback consistent a venit în luna octombrie de la peste 200 de tineri, elevi și studenți, care au participat la dezbaterile organizate de G4Media și partenerii media locali, în Alba Iulia, Constanța și Cluj Napoca.

Topul știrilor false menționate de tinerii ce au participat la dezbateri:

• Moartea lui Florin Salam (menționată de aproape o treime dintre participanți)
• Cursurile care se vor ține numai online din cauza prețurilor la energie (Fb, whatsapp) (inca 20%)
• Rusia are de gand să atace cu bombe nucleare
• Deepfakes cu Putin și Zelenski , declarații falsificate privind războiul – conturi Twitter de boți
• Cei de la NASA au confirmat! În 3 zile vine sfârșitul lumii
• Vaccinul pentru COVID cauzează autism
• David Popovici și-a cumpărat un bolid de lux
• Guvernul are înțelegere cu SUA pentru prin care vor testa viruși letali în laboratoare
• Șoc pentru România! Bărbații între 18 și 55 de ani trebuie să de pregătească de război
• Pană de curent europeană

La întrebarea legată de ce alte teme i-ar interesa pentru a afla detalii, tinerii au menționat:

• Comunismul;
• impactul știrilor false asupra societății;
• Cum funcționează reclamele și cum te pot influența; reclamele false
• Manipularea mass-mediei
• Știrile false în scop de marketing (pentru lansarea unor firme)
• Cum îți dai seama că o știre e cu totul adevărată dacă nu ai multe surse sigure unde să o verifici?
• De ce nu se face un program care să verifice știrile
• Jurnalismul independent vs, influența politică asupra presei
• Cum pot fi oprite știrile false;
• Importanța votului pentru societate, cum să înțelegem politica pentru a ști pe cine să votăm;
• Repercusiuni legale pt răspândirea știrilor false; influența politică asupra presei;
• Cum raportăm o pagina/site care distribuie fake news?
• sustenabilitatea presei locale;
• influența Rusiei in Romania;
• combaterea extremismului ideologic; cum influențează social media gândirea oamenilor
• Manipularea prin social media
• Finanțarea instituțiilor de presa
• Ce rol mai are presa în condițiile în care SM este mai consistentă

La întrebarea despre sursele din care se informează, tinerii au răspuns în mare majoritate TV și social media, in special Instagram și Tik-Tok. Urmează pe listă publicațiile online, apoi Facebook. În fine, presa scrisă și extrem de rar, radio.

La dezbaterea Live organizată de G4Media pe marginea discuțiilor avute cu elevii și studenții, partenerii locali, care au susținut workshopurile în Alba Iulia, Constanța și Cluj au explicat:

Cosmina Fernoagă, junalist G4Media și Actual de Cluj:

„A fost o surpriză că constat că majoritatea dintre ei știu ce înseamnă fake news-ul. M-a impresionat să aud că sunt la curent cu marile proteste din OUG13, câțiva au sesizat că televiziunile au relatat în mod total diferit. Din păcate nu știm cum să procedăm ca să fie mai apropiați de presa quality și nu de rețele, Tik-Tok-ul este în opinia mea cât se poate de nociv. Ar fi util să-i ducem mai mult către publicațiile online unde lucrează jurnaliști profesioniști sau cel puțin rețelele sociale să rămână ca mijloc de entertainment.”

Ovidiu Hațegan, jurnalist G4Media și Alba24.ro:

„Fiind un liceu militar, au fost foarte conștienți de importanța informației în ceea ce privește luarea deciziilor; este foarte important pentru că urmează apoi o facultate militară și ajung să ia decizii într-un sistem destul de rigid unde este foarte important ca informațiile pe care le au să fie corecte. Mi-a plăcut că ei au fost destul de conștienți de acest aspect și chiar mi s-a părut că vor informații despre cum să filtreze știrile, cum să se protejeze de informații false și am avut impresia că le lipsesc instrumente simple de navigare pe internet și am avut o discuție despre faptul că informația falsă pe care o accesezi te influențează chiar dacă știi că este falsă.”

Cristian Leonte, jurnalist G4Media și Info Sud-Est:

„Am avut o aulă plină cu 120 de studenți și elevi, a fost o discuție foarte bună, cu foarte multe întrebări și curiozități. Am făcut o listă cu 4 mari preocupări pe care elevii și studenții ni le-au transmis și ele se leagă: de instrumentele cu care se pot proteja, apoi alt subiect este referitor la rețelele sociale. Am mai primit întrebarea cum facem noi să îi convingem pe părinții și bunicii noștri să nu se mai uite la, citez, televiziunile toxice. Deși folosesc foarte mult rețelele sociale au vrut să înțeleagă cum funcționează, cum ajung fake news-urile în bula lor, de ce sunt targetați și care sunt mecanismele. A treia întrebare este legată de fake news-ul îmbrăcat în umor, în satiră, în ironie – acele filmulețe care circulă tot mai mult pe rețelele sociale, pe TikTok în special și unde confunzi puțin umorul cu știrea falsă și întrebau cum procedăm cu ele, cum ne poziționăm. În fine, întrebarea tuturor a fost ok noi cei din sală știm cam cum să identificăm fake news, cum facem să îl combatem, să limităm acest fenomen”.