O copilărie fără telefon? Un sat din Irlanda încearcă să o transforme în realitate

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Sătui să își vadă copiii din școala primară confruntați cu tentațiile online, locuitorii orașului Greystones au propus un cod voluntar „fără dispozitive inteligente”. Iar majoritatea comunității a aderat la idee, scrie The New York Times.

Bodie Mangan Gisler, în vârstă de 12 ani, recunoaște că un smartphone poate fi util. De exemplu, colecționează monede, iar atunci când vrea să afle valoarea sau compoziția unei piese rare, folosește telefonul mamei.

Cu toate acestea, spre deosebire de majoritatea copiilor de vârsta lui, nu își dorește propriul dispozitiv. Spune că vrea „să trăiască mult și să fie sănătos” și se teme că un telefon inteligent l-ar putea distrage sau „absorbi” în aplicații și jocuri.

Prietenul său, Charlie Hess, împărtășește aceeași perspectivă: ar prefera să aștepte până la 15 sau 16 ani pentru a avea un smartphone, considerând că, până atunci, are lucruri mai importante de făcut.

Această atitudine reflectă o schimbare mai amplă în comunitatea din Greystones. În 2023, orașul de coastă situat la sud de Dublin a lansat inițiativa „It Takes a Village”, un proiect comunitar coordonat de părinți, directori de școli și membri ai comunității, care își propune să reducă influența tehnologiei asupra copiilor mici. Măsura centrală este un cod voluntar prin care părinții se angajează să nu le ofere copiilor smartphone-uri înainte de începerea liceului, susținut de ateliere și evenimente sociale fără telefoane.

La trei ani de la lansare, inițiatorii nu susțin că au rezolvat complet problemele asociate tehnologiei moderne. Însă au ajuns la concluzia că soluțiile individuale nu sunt suficiente. Doar o abordare colectivă poate contracara presiunea socială a argumentului „toată lumea are”.

Parlamentara irlandeză Jennifer Whitmore, mamă a patru copii, subliniază că fenomenul rețelelor sociale este unul colectiv și trebuie abordat ca atare. Inițiativa a depășit rapid granițele orașului, într-o țară care găzduiește sediile europene ale unor giganți tech precum Google, Meta sau Apple, și unde vârsta medie la care copiii primesc primul smartphone este în jur de 9 ani.

Modelul din Greystones a inspirat și alte inițiative, inclusiv mișcarea britanică „Smartphone Free Childhood”, cofondată de Daisy Greenwell.

Printre susținătorii proiectului s-a numărat și Simon Harris, actual viceprim-ministru al Irlandei, care a atras atenția asupra impactului negativ al rețelelor sociale asupra sănătății mintale a tinerilor. Scopul inițiativei, explică directoarea școlii St. Patrick’s National School, Rachel Harper, este de a le oferi copiilor timp să se adapteze treptat la lumea digitală, nu să fie copleșiți de aceasta.

Proiectul a apărut după pandemia de Covid-19, când profesorii au observat o creștere a problemelor emoționale: copii anxioși, cu dificultăți de somn, afectați de conținut online sau incapabili să se concentreze la școală. Un sondaj realizat în rândul a aproximativ 800 de părinți a arătat că peste jumătate dintre copii prezentau semne de anxietate, iar mulți apelaseră la servicii de sănătate mintală.

Profesorul Eoghan Cleary a semnalat, la rândul său, expunerea elevilor la conținut extrem de violent online, inclusiv imagini traumatizante.

În urma acestor semnale, comunitatea a acționat. Toți directorii celor opt școli primare au susținut oficial codul voluntar, iar autoritățile naționale au început să acorde atenție fenomenului. Ministerul Educației din Irlanda a emis ulterior ghiduri pentru alte comunități interesate să adopte modelul.

În prezent, Greystones continuă să se confrunte cu provocările tehnologiei, inclusiv cu accesul copiilor la conținut nepotrivit sau cu dificultatea părinților de a monitoriza activitatea online. Totuși, inițiativele locale, precum atelierele, podcasturile și evenimentele fără telefoane, au redus presiunea socială asupra copiilor de a avea smartphone-uri.

Profesorii observă schimbări concrete: elevii sunt mai atenți dimineața, petrec mai mult timp în aer liber și socializează direct. „Sunt din nou copii”, spune Rachel Harper.

Interesul pentru acest model este în creștere, iar alte comunități încearcă să îl reproducă. Totuși, specialiștii subliniază că astfel de inițiative trebuie completate de reglementări mai stricte privind siguranța online.

Pentru moment, însă, părinții și profesorii din Greystones continuă acest experiment social, văzut ca o soluție temporară, dar necesară, pentru a le oferi copiilor șansa de a crește mai echilibrat într-o lume dominată de tehnologie.