Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
Ministerul Sănătății propune 2 sub-scenarii hibride, un scenariu de revenire integrală la școală și altul de ore exclusiv online pentru deschiderea școlii din 14 septembrie 2020. Marea noutate de la Sănătate discutată acum în Ministerul Educației este renunțarea la decizia unică de la centru impusă până acum în pandemie, cu privire la care scenariu este pus în aplicare în fiecare școală în parte.
Potrivit documentului realizat de Ministerul Sănătății și obținut de Edupedu.ro, Inspectoratele Școlare Județene, DSP-urile și conducerile școlilor sunt cele care decid care este scenariul care “se aplică în orice moment” în fiecare școală în parte, iar pentru hotărârea finală este nevoie și de aprobarea Comitetului județean pentru situații de urgență.
Conform surselor Edupedu.ro, documentul Ministerului Sănătății urmează să fie dezbătut săptămâna aceasta în cadrul Ministerului Educației.
Scenariul nr. 1 propus de Ministerul Sănătății:
Scenariul nr. 2 propus de Ministerul Sănătății
Scenariul al II-lea avansat de Ministerul Sănătății este compus din 2 sub-scenarii
Scenariul nr. 2 Varianta 1:
Foto: Pixabay.com
Scenarii, subscenarii, sub-subscenarii, mai aveti un pic si concurati la premiile Oscar :))
Poate ne spune doamna Anisie, în cazul concret al Colegiului Vianu(că il cunoaste), cum se va proceda in cazul acelor clase cu 35-36-37 elevi( 28 de elevi au intrat pe baza mediei de admitere, apoi s-au aprobat transferuri). Sau in scolile din Bucuresti care au clase de cel putin 30 de elevi care invata si in laboratoare si cabinete. Toalete execrabile, holuri supraaglomerate in pauze. Si, dacă perioada standard de izolare la COVID e de 14 zile, de ce se există scenariul cu rotația după 7 zile? Nu ar mai logic ca seriile să facă rotația la 14 zile?