Norma didactică ar trebui să includă orele profesorilor de la cluburile de robotică din școli – Răzvan Bologa, profesor de Computer Science la Cibernetică, ASE

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Sistemul educațional din România nu permite introducerea în norma școlară a unui profesor orele susținute de acesta în clubul de robotică pe care îl înființează în școală. „Aici avem o problemă foarte mare pe zona de politici publice, care ar trebui ajustate astfel încât să favorizeze introducerea în programa școlară a noilor tehnologii”, a declarat într-un interviu pentru Edupedu.ro profesorul universitar Răzvan Bologa.

Profesor la departamentul de Computer Science al ASE, cu cursuri de inteligență artificială și securitate cibernetică, director al programului de master SIMPRE care formează studenții în sisteme de informații, data analysis, AI, cybersecurity și strategii de business IT, membru în grupul de lucru al Ministerului Educației pe noile programe școlare de TIC la liceu, cofondatorul companiei Nextlab.tech, Răzvan Bologa avertizează că „este nevoie ca introducerea tehnologiilor emergente în programa școlară să reprezinte o prioritate, deoarece acestea sunt tehnologiile care vor oferi locuri de muncă în viitor, cu ajutorul cărora se vor putea susține sistemele de pensii și asigurări sociale”.

Acesta a declarat că este nevoie de crearea unui corp profesoral care să se ocupe de robotică, în condițiile în care abordarea prioritară și în SUA, și în Europa Occidentală privește introducerea roboticii pe scară largă în fiecare clasă. Învățând elevii să devină creatori, inovatori digitali și nu consumatori, „vom avea generații întregi de elevi pregătiți să facă față provocărilor tehnologice”.

„Problema nu e atât de mult la tineri. Tinerii au un apetit pentru tehnologie mai mare decât restul populației. Problema principală este la oamenii de vârstă medie, cei care au astăzi 30-40-50 de ani, aici e nevoie de politici foarte bune de upskilling, adică îmbunătățirea capacității acestor oameni de a avea abilități relevante în domeniul roboticii și inteligenței artificiale, care sunt în mare măsură același lucru. Adică robotica și inteligența artificială nu sunt două domenii foarte diferite, ele se suprapun într-o măsură foarte mare. Aici e foarte important să fie formați profesori, să fie reformate universitățile, să fie reformate companiile de training, să existe un curriculum adecvat pe care să și-l însușească toți și să existe programe ample de training care să formeze atât tinerii, populația până în 30 de ani, dar și persoanele care sunt astăzi peste 30 de ani, care probabil sunt componenta cea mai vulnerabilă a societății, adică ei își vor găsi mai greu în loc de muncă pe măsură ce roboții și inteligența artificială vor elimina locurile de muncă actuale”, a declarat Răzvan Bologa pentru Edupedu.ro.

• Citește pe Edupedu.ro interviul integral acordat de către profesorul Răzvan Bologa