Ce percepție au studenții despre școala online? Concluzia unui studiu cu șase autori, majoritatea de la Universitatea din București: Nu e limpede / Ar fi necesară o continuare a cercetării

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Deschiderea anului universitar, în care predarea online va avea un loc central în majoritatea facultăților, a fost prefațată de studii cu privire la percepția studenților față de instruirea online de care au avut parte în primăvară, după declanșarea stării de urgență. Un prim exemplu este studiul detaliat prezentat joi de EduPedu.ro, realizat de două reprezentante ale Universității Lucian Blaga din Sibiu. Un al doilea este cel publicat, în septembrie, în Revista Română de Statistică nr. 3/2020 – un articol cu șase autori, majoritatea de la Universitatea din București, a cărui concluzie este: studenții erau nesiguri, în martie-aprilie, în privința studiului online, experiența fiind, aunci, abia la început.

“Este sugerată o analiză mai extinsă”, spune cercetarea, care se bazează pe un eșantion de sub 300 de respondenți.

• Cei șase semnatari ai studiului sunt: Andreea-Raluca Buzatu, Cristian Cojoc, Ecaterina Cotovici, Miruna Cristiana Spirache și Mihaela Păun, toți de la Facultadea de la Facultatea de Administrație și Afaceri a Universității din București, precum și Romica Trandafir de la Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Științe Biologice.

• Studiul s-a bazat pe un chestionar elaborat de studenți la master din cadrul Universității din București, distribuit pe internet timp de o lună. Studiul se bazează pe răspunsul oferit de respondenți – 238 la număr, din toată lumea: 42,8% europeni, 47,1% nord-americani și 10,1% asiatici, aproape jumătate dintre bărbați și circa 1 din 5 femei fiind studenți la stiinte ingineresti.

La concluzii, raportul notează, înainte de toate, că “pe baza datelor colectate (…), putem concluziona că, deși studenții respondenți erau în favoarea educației online, ei erau nesiguri dacă educația online se ridică, din punct de vedere calitativ, la nivelul mediului tradițional“.

• Citește articolul integral pe Edupedu.ro