Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
„Încercarea ministerului educației de a-i pune pe profesori la treabă online, a adus la iveală (din punctul meu de vedere) trei tipuri de cadre didactice, corespunzătoare ultimelor trei secole”, scrie Bogdan Pătruț într-o analiză primită de Edupedu.ro. Acesta remarcă faptul că „a observat acest lucru în discuțiile lor de pe tot felul de grupuri de Facebook și nu doar”.
Redăm analiza profesorului Bogdan Pătruț:
„Avem profesori care sunt cu mintea și modul de a vedea lucrurile în secolul 19. Ei nu concep școala și educația, în general, decât în stil autoritar, cu o comunicare față în față, în care profesorul este principala sursă de informații pentru elevi, iar rolul profesorului este fundamental, iar ei nu iau în calcul tehnologia. Pentru ei cunoașterea e doar la profesor, doar profesorul stabilește ce au școlarii de învățat și spun adesea că tehnologia mai mult încurcă decât să ajute. Profesorii aceștia sunt orientați spre transmiterea științei.
Am citit articolul integral.
Omul e cu capul în nori. Subiecte de meditație pentru el și cei care cred în el (în concepția lui):
– să ne arate pe viu cum rezolvă o integrare prin părți pe un editor de texte;
– să răspundă la întrebarea formulată public cu ceva ani în urmă „dacă se ia curentul, tu ce știi să faci?”
– să estimeze în câți ani elevii din Scorțeni, Prahova, vor putea să-și aleagă profesorul pe care-l vor
Ar mai fi, dar mă opesc aici. După atâta privit în monitor trebuie să-mi schimb a 4-a oară ochelarii.
Pentru ideea sa că tot ce e nou e mai bun îl invit să citească și puțină istorie. Fără să consider adecvată o comparație, eu am trăit în perioada în care sistemul comunist era mai bun, că doar era mai nou.
Doamne, iartă-l, că nu știe ce spune!