Universitățile trebuie să lucreze direct cu industria, să aducă mentori din companii, să subcontracteze cursuri foarte avansate, să ofere proiecte reale studenților – avertizează Răzvan Bologa, profesor de Computer Science la ASE

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne in Discover

Reformarea școlilor „este urgentă acum, nu peste cinci ani”, în contextul în care tehnologia avansează cu o viteză care nu ne așteaptă, a avertizat Răzvan Bologa, profesor de Computer Science la Cibernetică, Academia de Studii Economice din București (ASE). Într-un interviu acordat la finalul anului pentru Edupedu.ro, profesorul universitar a declarat că „educația trebuie să se sincronizeze cu realitatea, altfel riscăm să pierdem capital uman valoros”.

„Avem nevoie de un ecosistem în care școala, universitatea și industria lucrează împreună. Așa se construiește un viitor digital sănătos”, a declarat Răzvan Bologa.

„Universitățile trebuie să se miște mai repede decât au făcut-o până acum. Să actualizeze conținuturile anual, nu la fiecare decadă. Să lucreze direct cu industria, să aducă mentori din companii, să ofere proiecte reale studenților. Chiar pot să subcontracteze cursuri foarte avansate și costisitoare către companii specializate, ceea ce deja unele și fac. Nu prea are sens ca o universitate să își cumpere echipamente extrem de scumpe, să formeze profesori pe tehnologii efemere, dar importante pentru formarea studenților. Interdisciplinaritatea trebuie să devină norma: un program economic fără AI sau fără data analysis nu va mai avea relevanță în câțiva ani”, a atras atenția Răzvan Bologa.

CEO și cofondator al companiei de inteligență artificială Nextlab.tech, cu care dezvoltă un program amplu de educație STEM și robotică pentru copii, Bologa susține că nu putem „vorbi despre educație pentru Industria 4.0 fără ca elevii sa aibă acces la roboți, platforme adaptive și alte tehnologii moderne. Apoi trebuie să investim în profesori: formare, sprijin, mentorat. Iar în paralel, să aducem programele școlare în actualitate. Lumea se schimbă la fiecare șase luni, dar curriculumul încă merge în ritmul anilor ’90”.

Pentru a introduce eficient robotica în școli, „ne mai trebuie și programe integrate cu universitățile, astfel încât studenții din universități să livreze ore de robotică în școli, ca parte a practicii de specialitate”.

• Citește articolul integral pe Edupedu.ro