copii cu ces

În Botoșani, sindicaliștii din învățământ reclamă că în urma comasării unor școli și clase, copii cu CES au intrat în învăţământul de masă: Politica de integrare a copiilor cu CES strică tot învăţământul

•
22 ian.
•1771
Sindicatele din învăţământul preuniversitar din Botoșani contestă decizia Ministerului Educaţiei de integrare a copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) în structurile învăţământului de masă, relatează Agerpres. Liderii filialelor Sindicatului Învăţământului Preuniversitar (SIP) şi Ligii Sindicatelor din Învăţământ (LSI) susţin că o astfel de măsură afectează calitatea actului didactic, făcând deservicii inclusiv copiilor cu CES, care […]
În Botoșani, sindicaliștii din învățământ reclamă că în urma comasării unor școli și clase, copii cu CES au intrat în învăţământul de masă: Politica de integrare a copiilor cu CES strică tot învăţământul

Povestea singurului liceu special înscris la un concurs național de robotică: Am arătat că putem să dăm și noi ceva nou. Abia mi-am putut stăpâni lacrimile de emoție, când am avut recunoașterea pe scenă

•
02 apr. • 1
„Când pui afișul de liceu special, lumea se uită așa… nu cu ochi buni, dar noi am încercat să ne creăm o imagine bună. Am arătat că putem să dăm și noi ceva nou. Fiecare copil are ceva bun, trebuie să îl descoperi și să îl crești”, spune profesorul Sauliuc Toma, mentorul echipei de robotică […]
Povestea singurului liceu special înscris la un concurs național de robotică: Am arătat că putem să dăm și noi ceva nou. Abia mi-am putut stăpâni lacrimile de emoție, când am avut recunoașterea pe scenă

Traseul educațional complicat al unui copil cu autism, explicat de psihologul Anca Dumitrescu: Face ani de terapie, merge la școală, ține pasul. Nu înseamnă că „gata, am terminat”. Autismul vine și cu alte modificări

•
03 dec. • 3
„Doar 3% dintre copiii cu tulburare din spectru autist au IQ peste medie. Să spunem că asta reprezintă autismul este eronat, pentru că se creează o imagine falsă. Vorbim de câțiva care se vor descurca fără mari dificultăți, însă noi trebuie să ne raportăm la toți ceilalți. Acolo unde s-a colaborat cu un cadru didactic, […]
Traseul educațional complicat al unui copil cu autism, explicat de psihologul Anca Dumitrescu: Face ani de terapie, merge la școală, ține pasul. Nu înseamnă că "gata, am terminat". Autismul vine și cu alte modificări

Explicațiile Inspectoratului Scolar din Iași pentru ghidul care prezintă legăturile culorilor cu paranormalul și cu eliminarea “toxinelor emoționale” și a celor din colon: informații “scoase din context”, importante pentru educația copiilor cu nevoi speciale

•
14 ian. • 5
Inspectoratul Școlar Județean Iași a reacționat la articolul publicat miercuri de Edupedu.ro, ce prezenta un “ghid de bune practici” publicat sub egida instituției, în care erau prezentate exemple de promovare a pseudoștiinței în școală, anume presupuse legături ale culorilor cu paranormalul și cu vindecarea unor afecțiuni. Într-un comunicat, instituția afirmă, între altele, că “ideile din […]
Explicațiile Inspectoratului Scolar din Iași pentru ghidul care prezintă legăturile culorilor cu paranormalul și cu eliminarea “toxinelor emoționale” și a celor din colon: informații “scoase din context”, importante pentru educația copiilor cu nevoi speciale

EXCLUSIV Conflict în Ministerul Educației, pe locurile speciale în licee pentru copiii cu CES: Direcția juridică a atacat în instanță decizia CNCD, ministrul Educației a retras contestația

•
11 iun. • 1
Decizia ministrului Educației de a acorda de anul acesta locuri speciale în licee copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES), pe modelul locurilor pentru romi, a intrat în conflict direct cu funcționarii din Minister care susțin școlile speciale, potrivit surselor Edupedu.ro. Direcția juridică a Ministerului Educației a contestat la Curtea de Apel hotărârea Consiliului Național pentru […]
EXCLUSIV Conflict în Ministerul Educației, pe locurile speciale în licee pentru copiii cu CES: Direcția juridică a atacat în instanță decizia CNCD, ministrul Educației a retras contestația

Problemele școlare ale elevilor cu cerințe educaționale speciale în pandemia Covid-19, sub lupa OECD: E nevoie de intervenții ample în sprijinul acestor copii

•
30 mai
Copiii cu cerințe educaționale speciale sunt printre cei mai loviți dintre cei peste 91% dintre elevii lumii care au fost afectați de criza Covid-19. Pentru aceștia, întreruperea obiceiurilor educaționale și obligația de a trece la medii de învățare la distanță presupun provocări suplimentare, într-o situație deja dificilă, arată Cecilia Mezzanotte, consultant în cadrul Directoratului pentru […]
Problemele școlare ale elevilor cu cerințe educaționale speciale în pandemia Covid-19, sub lupa OECD: E nevoie de intervenții ample în sprijinul acestor copii

EXCLUSIV Elevii cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă locuri speciale la admiterea în licee, școli profesionale și universități, pe modelul celor alocate rromilor – a decis Consiliul pentru Combaterea Discriminării

•
27 feb. • 11
Consiliul pentru Combaterea Discriminării a decis că elevii cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă locuri speciale în licee, școli profesionale și universități, la admitere, pe modelul celor alocate rromilor și copiilor din Republica Moldova. Hotărârea a fost luată miercuri, 26 februarie 2020, după ce forul a fost sesizat de către Ana Dragu, psiholog clinician […]
EXCLUSIV Elevii cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă locuri speciale la admiterea în licee, școli profesionale și universități, pe modelul celor alocate rromilor – a decis Consiliul pentru Combaterea Discriminării