Suma plătită de părinţi pentru educaţia copiilor a crescut cu aproape 45% faţă de 2021, arată un sondaj al organizației Salvaţi Copiii / Cei mai mulți bani se duc pe meditații, inclusiv la ciclul primar

Suma pe care părinţii o plătesc pentru educaţia copiilor a crescut cu aproape 45% faţă de 2021 şi s-a triplat faţă de cea din 2018, iar cei mai mulţi bani se duc pe meditaţii, care au apărut şi la ciclul primar, potrivit unui sondaj al Salvaţi Copiii, realizat pe baza datelor culese la finalul anului 2024, transmite Agerpres.

Părinţii sunt nevoiţi să plătească, în medie, aproape 10.000 de lei anual pentru meditaţii, after school şi materiale didactice. Astfel, comparativ cu anul 2021, costul mediu anual suportat de părinţi pentru educaţia copiilor creşte cu aproximativ 3.100 de lei, până la 9.818 de lei anual. Cele mai importante creşteri sunt cele legate de meditaţii – aproximativ 3.700 de lei şi after school – aproximativ 2.500 de lei. În acest context, Salvaţi Copiii România atrage atenţia asupra discriminării la care sunt supuşi copiii din medii vulnerabile şi propune o serie de măsuri menite să restabilească accesul egal al tuturor copiilor la educaţie de calitate.

Costul mediu total anual creşte odată cu vârsta copilului, de la 6.803 lei în cazul ciclului primar, la 10.781 de lei la gimnaziu şi 12.119 de lei la liceu.

În comparaţie cu rezultatele analizei anterioare, se observă o creştere de 44,33% a costului total mediu acoperit anual de familie pentru şcolarizarea fiecărui copil. Această modificare este cu atât mai îngrijorătoare cu cât consultarea anterioară a avut loc la începutul anului 2021, când trecerea la educaţia online generase „o creştere uriaşă” a cheltuielilor familiilor (în special pentru dispozitive şi echipamente periferice).

Printre recomandările formulate de Salvaţi Copiii România se numără: dezvoltarea şi implementarea imediată a unui sistem naţional de monitorizare şi intervenţie timpurie pentru identificarea şi sprijinirea elevilor în risc de abandon şcolar, cu focus special pe vulnerabilităţile socio-economice; identificarea şi monitorizarea vulnerabilităţilor individuale ale fiecărui elev şi monitorizarea impactului acestora asupra parcursului educaţional; alocarea substanţială de resurse pentru programele de educaţie remedială.

Sondajul de opinie a fost realizat pe grupuri ţintă formate din părinţi care au copii de vârstă şcolară, de la clasa pregătitoare la a XII-a. Selecţia copilului despre care s-a răspuns în chestionar a fost făcută prin metoda zilei de naştere, iar perioada de culegere a datelor a fost septembrie – decembrie 2024.