STUDIU Doar una din trei universități are o strategie privind dezvoltarea sustenabilă / ANOSR propune crearea Coaliției Universităților Verzi

Doar una din trei universități din România dispune de o strategie privind dezvoltarea durabilă, în timp ce doar 15% elaborează rapoarte periodice de monitorizare în acest sens, indică o analiză publicată luni de Asociația Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR).

În același timp, mai arată asociația studenților, 74% din instituțiile de învățământ superior implementează măsuri și politici pentru a facilita tranziția la energie verde.

Mai mult, aproape 40% dintre universități nu desfășoară niciun demers pentru reducerea consumului de hârtie prin digitalizare. Aproape 60% au desfășurat acțiuni de plantare în ultimii patru ani, indică analiza ANOSR.

Recomandări Video:

Articolul continuă mai jos...

Sfaturi despre cum să faci față meselor de Paște ca să nu îți afecteze dieta

4:31

Din scaunul rulant, campion național la raliu intrat în Cartea Recordurilor

4:58

Sfaturi pentru a evita să te simți prea plin după o masă

05:35

Dispozitivul care va fi obligatoriu pe mașinile înmatriculate începând cu 6 iulie 2024

2:50

Au fost operați primii pacienți în spitalul construit din donații de asociația „Dăruiește Viață”

23:06

De asemenea, aproape 70% dintre instituțiile de învățământ superior din România au implementat un sistem de colectare pe cel puțin trei fracții în cadrul campusului universitare și al căminelor studențești.

„La nivel statistic, situația privind eforturile realizate de universități la nivelul politicilor de mediu și sustenabilitate poate fi prezentată astfel:

• doar 33% din instituțiile de învățământ superior care au raportat date afirmă că dispun de o strategie privind dezvoltarea durabilă/sustenabilitatea sau sunt în curs de a implementa una;
• doar 15% din universitățile respondente au elaborat/elaborează rapoarte periodice de monitorizare cu privire la dezvoltarea durabilă a instituției;
• numai 31% din instituții au declarat că desfășoară cel puțin un proiect/demers pentru utilizarea materialelor sustenabile, cu design ecologic și o amprentă de carbon cât mai redusă;
• 74% din instituțiile de învățământ superior implementează măsuri și politici pentru a facilita tranziția la energie verde;
• 38% dintre universități nu desfășoară demersuri privind reducerea consumului de hârtie prin instrumente de digitalizare;
• doar 56% din instituțiile de învățământ superior respondente au desfășurat acțiuni de plantare în spațiile universitare în ultimii 4 ani;
• 69% dintre universitățile respondente au desfășurat campanii de informare cu privire la colectarea separată a deșeurilor în ultimii 4 ani;
• 69,2% dintre instituții au implementat un sistem de colectare a deșeurilor pe cel puțin 3 fracții în cadrul campusului universitar și al căminelor studențești, în timp ce 28,2% dintre acestea colectează deșeurile pe 2 fracții, iar 2,6% nu au implementat un sistem de colectare a deșeurilor pe fracții”, se arată în comunicatul ANOSR.

Totodată, ANOSR invită universitățile din România să participe la o inițiativă de a crea „Coaliția Universităților Verzi”.

„Ne dorim ca în urma raportului de cercetare și a clasamentului elaborat să creăm Coaliția Universităților Verzi, structură ce ar avea să funcționeze exclusiv în baza unor asumări voluntare, implicându-se activ în elaborarea de recomandări privind practicile de sustenabilitate, protecția mediului și energia verde din cadrul instituțiilor de învățământ superior și în promovarea exemplelor de bună practică din aceste domenii.

Astfel, invităm cele 9 universități aflate pe principalele poziții în Clasamentul Universităților Verzi să se alăture inițiativei ANOSR de a crea Coaliția Universităților Verzi, proces prin care acestea ar urma, de asemenea, să facă parte din conducerea operațională și executivă a structurii”, precizează asociația studenților.

De asemenea, ANOSR vine cu o serie de recomandări pentru universități și pentru actorii relevanți la nivel central, cu scopul de a implementa politici și măsuri de mediu:

• „Includerea unor demersuri, măsuri și obiective concrete cu privire la dezvoltarea componentei de sustenabilitate în învățământul superior, în cadrul planului de acțiune aferent strategiei naţionale privind educaţia pentru mediu şi schimbări climatice 2023-2030;
• Includerea sau pilotarea unor noi indicatori de calitate în metodologia privind finanțarea suplimentară a instituțiilor de învățământ superior din România, care să stimuleze universitățile să inițieze demersuri cu privire la crearea unui mediu universitar mai sustenabil;
• Elaborarea unor noi indicatori de calitate în cadrul metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referință și a listei indicatorilor de performanță a ARACIS, care să vizeze aspecte referitoare la creșterea gradului de sustenabilitate a instituției de învățământ superior;
• Elaborarea, alături de studenții reprezentanți și organizațiile studențești, și adoptarea unei strategii multianuale privind dezvoltarea durabilă și sustenabilitatea instituției, de către fiecare instituție de învățământ superior din România;
• Asigurarea colectării deșeurilor din spațiile enumerate anterior pe minimum 2 fracţii;
• Amplasarea de dozatoare/cișmele stradale cu apă potabilă în locuri-cheie din campus, în apropierea spațiilor de învățământ, căminelor, cantinei și bazelor sportive universitare, prin intermediul cărora se încurajează reducerea consumului de apă îmbuteliată și implicit a sticlelor de plastic;
• Desfășurarea de demersuri pentru extinderea sau construirea de spații verzi în campusuri și în apropierea clădirilor instituției de învățământ superior;
• Desfășurarea anuală a unor acțiuni de plantare în spațiile universităților și implicarea comunității universitare în aceste acțiuni;
• Dezvoltarea și implementarea unei politici integrate de sustenabilitate la nivelul universității, care să se concentreze pe tranziția către energia verde, inclusiv prin utilizarea panourilor fotovoltaice;
• Reabilitarea unui procent semnificativ din clădirile universitare, în vederea îmbunătățirii eficienței energetice;
• Dezvoltarea de noi module sau cursuri transdisciplinare care să abordeze în mod specific probleme legate de mediu și sustenabilitate;
• Promovarea învățării experiențiale, prin oportunități de stagii, voluntariat sau proiecte de cercetare legate de mediu, în parteneriat cu organizații nonguvernamentale și companii din sectorul privat implicate în domeniul sustenabilității”.