Studiu: Expunerea copiilor sub doi ani la ecrane poate afecta dezvoltarea pe termen lung

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Copiii cu vârsta sub doi ani nu ar trebui expuși în mod intenționat la ecrane, deoarece utilizarea telefoanelor mobile, tabletelor și altor dispozitive digitale în această etapă a vieții poate avea efecte negative asupra dezvoltării și stării de sănătate pe termen lung, arată un nou studiu de referință realizat de cercetători britanici, scrie The Guardian.

Analiza, descrisă drept cea mai amplă sinteză a cercetărilor disponibile la nivel mondial pe această temă, avertizează că timpul petrecut în fața ecranelor în primii doi ani de viață poate fi asociat cu numeroase probleme de dezvoltare și solicită investigații urgente privind impactul dispozitivelor digitale asupra sugarilor și copiilor mici.

Autorii studiului atrag atenția că, în timp ce dezbaterea publică este concentrată asupra utilizării rețelelor sociale de către adolescenți și asupra propunerilor de limitare a accesului minorilor la aceste platforme, copiii foarte mici rămân o categorie insuficient luată în calcul în politicile publice. Potrivit cercetătorilor, folosirea ecranelor a devenit o practică obișnuită în viața de familie, iar părinții nu beneficiază întotdeauna de recomandări clare privind propriul comportament digital.

Rafe Clayton, lector în media și comunicare la University of Leeds și coautor al studiului, afirmă că adulții îi învață, fără să își dea seama, pe copii să dezvolte relații nesănătoase cu dispozitivele digitale. „Acest lucru trebuie să se schimbe”, a declarat acesta.

Studiul solicită Guvernului britanic să revizuiască recomandările oficiale privind utilizarea ecranelor de către copiii sub cinci ani. Ghidul actual recomandă evitarea timpului petrecut în fața ecranelor pentru copiii sub doi ani, dar face o excepție pentru activitățile desfășurate împreună cu părinții, precum cele care încurajează interacțiunea, conversația sau consolidarea relației dintre copil și familie.

Noua analiză susține însă că expunerea la ecrane în această perioadă poate reduce timpul petrecut în interacțiune directă cu părinții și îngrijitorii, poate limita jocul fizic și dezvoltarea limbajului și poate contribui la suprastimulare, tulburări de somn, probleme de sănătate oculară și un risc mai mare de obezitate infantilă. Cercetătorii avertizează, de asemenea, că unii copii ajung să folosească dispozitivele digitale ca metodă de calmare, în loc să caute confortul oferit de un părinte.

Deși analiza nu stabilește o relație cauză-efect între utilizarea ecranelor și apariția unor afecțiuni specifice de dezvoltare, concluzia autorilor este fermă: copiii sub doi ani nu ar trebui expuși în mod regulat și intenționat la ecrane. Ei subliniază că expunerea accidentală este dificil de evitat în societatea actuală, însă utilizarea deliberată adaugă riscuri fără beneficii demonstrate.

Cercetătorii avertizează și că recomandările oficiale care sugerează folosirea ecranelor pentru învățare, comunicare sau în cazul copiilor cu dizabilități ori dificultăți de învățare ar putea fi interpretate greșit de părinți, creând impresia că aceste practici sunt complet sigure. În opinia lor, o astfel de interpretare poate accentua întârzierile de dezvoltare și comportamentele de izolare la copiii deja vulnerabili.

În urma concluziilor, echipa formată din specialiști ai universităților Leeds, Leeds Trinity, Loughborough și Aston propune introducerea unei evaluări oficiale a riscurilor asociate timpului petrecut în fața ecranelor în primii ani de viață, pentru ca familiile să poată beneficia de sprijin și intervenții timpurii.

Carmen Clayton, profesor la Leeds Trinity University și coautoare a studiului, consideră că autoritățile trebuie să comunice mai eficient cu părinții despre utilizarea problematică a dispozitivelor digitale, fără ca aceștia să se simtă judecați.

Andrea Leadsom, fost ministru britanic și fondatoarea organizației 1,001 Critical Days Foundation, a descris studiul drept „un semnal de alarmă”, afirmând că dovezile disponibile indică beneficii limitate ale ecranelor pentru bebeluși și riscuri importante în primele 1.001 de zile de viață – perioada considerată esențială pentru dezvoltarea umană.

Ea a subliniat că responsabilitatea nu ar trebui să cadă exclusiv asupra părinților și a cerut extinderea accesului familiilor la servicii specializate care să ofere consiliere și sprijin în primii ani de viață ai copilului. Totodată, Leadsom a susținut că și companiile din domeniul tehnologiei trebuie să își asume un rol mai activ și să nu promoveze conținut destinat bebelușilor în lipsa unor dovezi care să îi confirme siguranța.

Rachel de Souza, comisarul pentru copii al Angliei, care a contribuit la elaborarea ghidului guvernamental privind timpul petrecut în fața ecranelor, a precizat că recomandările oficiale nu înlocuiesc decizia părinților. Ea a reiterat că evitarea ecranelor pentru copiii sub doi ani rămâne recomandarea principală, însă a arătat că utilizarea limitată în anumite situații – precum apelurile video cu rudele sau activitățile educaționale desfășurate alături de un adult – este o realitate a vieții moderne.

La rândul său, un purtător de cuvânt al Departamentului pentru Educație din Marea Britanie a transmis că ghidul dedicat părinților copiilor sub cinci ani oferă recomandări clare și de încredere pentru gestionarea unui subiect care reprezintă o provocare pentru numeroase familii.