Kremlinul vrea ca Republica Moldova și alte state să-și revizuiască manualele de istorie/ Ministrul rus al educației acuză prezentarea ”excesiv de negativă” a Rusiei și a Uniunii Sovietice

Ministrul rus al Educației, Serghei Kravțov, a acuzat miercuri fostele republici sovietice precum că distorsionează istoria cu prezentarea „excesiv de negativă” a Rusiei și a Uniunii Sovietice în manualele școlare, relatează The Moscow Times, potrivit Rador Radio România.

Kremlinul insistă să domine discursul public

Într-un discurs ținut în Duma de Stat, camera inferioară a Parlamentului rus, Kravțov a susținut că manualele de istorie din statele care fac parte din Comunitatea Statelor Independente (CSI) conțin „elemente inconsecvente” care se abat de la „principiile obiectivității”.

Practic, ministrul rus se arată revoltat că fostele colonii sovietice, dintre care unele încă membre CSI, o organizație dominată de Rusia, îndrăznesc tot mai mult să-și scrie propria istorie, și nu una impusă de liniile de propagandă ale Kremlinului.

Serghei Kravțov s-a arătat deranjat mai ales de faptul că „Rusia este prezentată în general într-o lumină negativă”, inclusiv în capitolele privind epoca sovietică.

Intervenția lui Kravțov vine pe fondul intensificării acțiunilor Kremlinului de a-și reafirma dominația asupra narativelor istorice, mai ales în fosta sferă sovietică, în condițiile în care regimul condus de Vladimir Putin se teme de orice pierdere a influenței sale asupra țărilor vecine din cauza războiului din Ucraina.

Vladimir Putin vrea revenirea la „coeziune educațională” în fostul imperiu sovietic

Academia Rusă de Științe a analizat manualele de istorie din 11 foste așa-zise „republici sovietice” și a ajuns la concluzia că în unele dintre ele Rusia este prezentată ca un stat colonial și agresor care acționează în propriile interese.

Vladimir Putin s-a plâns duminică de ceea ce consideră el „o prăbușire a coeziunii educaționale” odată cu destrămarea Uniunii Sovietice. Și, ca de obicei, liderul de la Kremlin a pretins că doar el deține adevărul asupra istoriei, iar ceilalți fie manipulează, fie nu sunt bine informați când nu prezintă narativele așa cum trasează propaganda rusă.

„Am fost surprins să descopăr că (unele manuale – n.r.) conțineau orice altceva, dar nu și informații adevărate, cu exprimări de rusofobie fățișă, precum și distorsionări ale faptelor istorice”, a susținut Putin.

Kremlinul interpretează istoria doar prin prisma intereselor sale politice

În contextul invaziei din Ucraina, Guvernul rus a introdus un nou manual de istorie pentru liceeni, care reflectă interpretarea Kremlinului asupra evenimentelor recente. Manualul este axat pe declarațiile și acțiunile lui Vladimir Putin, prezentându-le în mod pozitiv.

De exemplu, destrămarea Uniunii Sovietice este considerată „cea mai mare catastrofă geopolitică a secolului XX”, exact cum a declarat liderul rus, iar anexarea Crimeei și a altor patru regiuni ucrainene este prezentată ca o recuperare a unor teritorii care sunt din punct de vedere istoric ale Rusiei, ceea ce este fals.

O ediție revizuită va include și un capitol despre „eliberarea” regiunii Kursk, din care o bună parte a fost ocupată timp de câteva luni de armata ucraineană.

CSI este formată în prezent din Rusia, Armenia, Azerbaidjan, Belarus, Kazahstan, Kîrgîzstan, Tadjikistan, Uzbekistan și Republica Moldova, aflată în proces de ieșire din organizație. Georgia și Ucraina au părăsit CSI ca urmare a războaielor purtate de Rusia împotriva lor.

La începutul lunii iunie, Ministerul Educației și Cercetării al RM împreună cu Asociația Istoricilor din Republica Moldova „Alexandru Moșanu” invitau persoanele interesate, profesori, cercetători, părinți, elevi și reprezentanți ai societății civile, la o masă rotundă despre manualul „Istoria românilor și universală” pentru clasa a XII-a (Editura Știința, 2024).

Tot atunci, deputata Blocului Comuniștilor și Socialiștilor (BCS), Adela Răileanu, l-a acuzat pe ministrul Educației, Dan Perciun, de lipsă de transparență în gestionarea controverselor legate de conținutul manualului de istorie pentru clasa a XII-a. Într-o declarație publică, parlamentara a criticat faptul că nu au fost făcute publice avizele sau criticile primite din partea mai multor instituții internaționale, inclusiv Institutul „Elie Wiesel” din România, Memorialul Victimelor Holocaustului Yad Vashem din Israel și Comunitatea Evreiască din Republica Moldova.

Mai devreme, în luna mai, ministrul Educației, Dan Perciun, a declarat că retragerea noului manual de istorie pentru clasa a XII-a nu „este o soluție rezonabilă”, în ciuda criticilor apărute în spațiul public.

Comunitatea Evreiască din Republica Moldova s-a arătat „profund îngrijorată” față de poziția publică a ministrului Educației și Cercetării, Dan Perciun, cu referire la menținerea în uz a manualului de istorie pentru clasa a XII-a, „în pofida concluziilor critice ale experților internaționali și ale societății civile” și anunță că își rezervă dreptul de a contesta decizia MEC în instanță.

La 18 mai, ministrul Educației, Dan Perciun, declara că a primit avizele de la toate facultățile de istorie din țară, de la Academia de Științe și de la Yad Vashem, pe manualul de istorie pentru clasa a XII-a, dar, deși unele sunt critice, nu vede motive pentru retragerea cărților din școli.

La mijlocul lunii martie, ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, declara, despre manualul de istorie pentru clasa a XII – a: „Acest manual conține mult mai multe informații despre aceste crime decât manualul precedent și eu așteptăm să vină avizul, în special de la Yad Vashem, pentru că aceasta este pentru noi o autoritate”.

Deputații din opoziție au cerut audierea ministrului Educației, Dan Perciun, pe scandalul legat de manualele de istorie pentru clasele liceale, în special cele pentru elevii din a 12-a. Potrivit parlamentarilor, acestea ar denatura mai multe evenimente sau perioade întregi și l-ar glorifica pe Ion Antonescu.

Sursa: UNIMEDIA / Rador Radio România