Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
Învățământul de performanță a fost păgubit ani la rândul, iar o eventuală desființare a centrelor de excelență, pentru că ele nu se regăsesc în proiectul legii educației, ar însemna un colaps al culturii pentru performanță și al identificării de talente în fiecare județ. Acesta este semnalul de alarmă tras de Dana Lica, profesor de informatică la Colegiul Național “Ion Luca Caragiale” din Ploiești și director al Centrului de Excelență (CE) Prahova de 8 ani, într-un interviu pentru EduPedu.ro, publicat joi, 1 decembrie.
Aceasta a avertizat că aceste centre, în care copiii vin săptămânal să exerseze de performanță pentru olimpiade și competiții, suferă de o subfinanțare groaznică dublată de un cadru legislativ incoerent. Lica a punctat pentru EduPedu.ro faptul că, de la Ministerul Educației, Centrele de Excelență primesc doar banii de salarii, nu și pentru bunuri.
Corect ar fi, date fiind fondurile alocate de la bugetul de stat si pretentiile profesorilor in general, sa rezolvam intai problema analfabetilor functional (50% din produsul scolii romanesti!!!) si abia apoi sa acordam prioritate invatamantului de performanta.
Deci pare in firea lucrurilor sa fie subfinantat invatamantul de performanta. Scopul statului este sa scolarizeze marea masa a viitorilor cetateni, nu de a avea 100 de stele foarte stralucitoare intr-o galaxie de sub-mediocri!
Elevii cu rezultate foarte bune spre excelent le au IN CIUDA scolii romanesti, NU DATORITA scolii romanesti. Sigur ca exista si cateva exceptii, dar si finantarea respectiva ar trebui facuta in acelasi mod: exceptional, nu ca regula. Neplacut, dar asta-i adevarul. 🙁
Corect ar fi, date fiind fondurile alocate de la bugetul de stat si pretentiile profesorilor in general, sa rezolvam intai problema an@lfabetilor functional (50% din produsul scolii romanesti!!!) si abia apoi sa acordam prioritate invatamantului de performanta.
Deci pare in firea lucrurilor sa fie subfinantat invatamantul de performanta. Scopul statului este sa scolarizeze marea masa a viitorilor cetateni, nu de a avea 100 de stele foarte stralucitoare intr-o galaxie de sub-medi0cri!
Elevii cu rezultate foarte bune spre excelent le au IN CIUDA scolii romanesti, NU DATORITA scolii romanesti. Sigur ca exista si cateva exceptii, dar si finantarea respectiva ar trebui facuta in acelasi mod: exceptional, nu ca regula. Neplacut, dar asta-i adevarul. 🙁
Doamna ministra a educatiei Ligia Deca mai traieste, pe unde-si face veacul?!
Cu ce se ocupa individa asta?!
Cu nimic, ca la Cotroceni!
Din 2014 a fost consiliera dlui Iohannis pe probleme de Educatie si fix ZERO a facut!
O declar disparuta!
Lor ce le iese?dau bani la popi,la magistrati,la doctori,ca acolo au interes!nu le trebuie copii muncitori,educatie,armata!