Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
O problemă acută a învățământului românesc a fost adusă în prim-plan de criza Covid-19 și de imposibilitatea de a asigura distanțarea între elevi, în multe situații: numărul prea mare de elevi într-o clasă. Problema este comună în orașele mari, dar cifrele sunt trase în jos, statistic, de orașele mici și ruralul depopulat. Cum arată cifrele pe care Ministerul Educației le are la dispoziție? La nivel național, într-o clasă sunt în medie peste 21 de elevi, cifrele sunt considerabil mai mari pentru urban, iar la nivelul ciclurilor de învățământ cifrele medii depășesc limita maximă legală în preșcolar, și depășesc considerabil media legală în primar și gimnazial.
La solicitarea EduPedu.ro, Ministerul Educației a transmis ultimele date statistice pe care le are la dispoziție în privința numărului de elevi în clasă. Cifrele sunt valabile pentru anul școlar 2019-2020, fiind culese în baza unei interogări din 15 aprilie 2020.
În funcție de mediul de rezidență, cifrele mari întâlnite în școlile din marile aglomerări urbane sunt mai mici, în medie, în datele statistice, având în vedere depopularea urbanului mic. Iar media națională este trasă în jos de cifrele din mediul rural, până la un nivel oricum ridicat comparativ cu alte țări din Europa.
Care este desteptul care scrie astfel de articole.Lipseste documentarea.Cum sa pui media la nivel national. Gogomanilor , in orasele medii,mari in cca.30% din scoli,licee nr. elevilor in clase este de peste 30 – 32 de elevi. Sunt clase unde sunt si 36.
Copilul meu este înscris la o școală din sect. 3 București. În clasă sunt 30 de copii.
Multi elevi > putini profesori > cheltuieli reduse cu educatia > populatie analfabeta > voturi usor de obtinut. Logica statelor corupte e mereu aceeasi.
Bineinteles ca logica cresterii numarului de elevi dintr-o clasa a fost intotdeauna scaderea numarului de clase, adica a numarului de profesori, si astfel a cheltuielilor!!!!. Erau unii,, savanti” care puteau sa spuna chiar ca aceste cresteri (ale numărului de elevi din clasa, si eventual chiar si a normei didactice) sunt in interesul cresterii calitatii in învățământ!!!!. Calitate insemnand reducerea cheltuielilor!!!!!!!!!!