Cum este promovată lectura în școlile și liceele din Franța. Autoritățile au numit-o “Mare Cauză Națională”: programe de milioane de euro pentru cărți, activități și concursuri

Lectura a devenit prioritate națională în Franța, cu un accent pe continuarea de programe din anii anteriori care să sprijine cititul în școli. Fundamentată pe sondaje și pe un studiu al PISA (N. Red. Programul de Evaluare Internațională a Elevilor), decizia de a declara lectura “Mare Cauză Națională” aduce programe de milioane de euro pe care statul francez le investește, astfel, în Educație și Cultură. Asta se arată într-un bilanț realizat de Ministerul Educației din Franța, un material informativ în care sunt prezentate și activitățile care se vor mai derula până în vara anului acesta.

Totuși, de ce au considerat oficialii francezi că este nevoie să valorifice cititul în școli?

Explicația de pe site-ul ministerului Educației este următoarea: “În prezent, 20% dintre elevi [n. red. în Franța] au cunoștințe de bază slabe atunci când termină clasele primare. Aceasta este sursa unei mari părți a inegalităților cu care ne confruntăm în țara noastră. Cu toate acestea, toate studiile / sondajele arată că cititul este cheia succesului. Un studiu al PISA indică, de exemplu, că 30 de minute de lectură zilnică permit progrese semnificative în ceea ce privește limba franceză”.

Altfel spus, așa cum reiese din motivațiile autorităților franceze din educație, lectura trebuie promovată în școli din clasele primare pentru a deschide copiilor un apetit pentru cărți și informare, contând atât la dezvoltarea culturii lor generale, dar și la îmbunătățirea semnificativă, concret, a rezultatelor de la școală.

“Prin declararea lecturii drept o mare cauză națională, ambiția este de a pune lectura în centrul vieții tuturor francezilor, acordând o atenție deosebită celor mai tineri și celor care au pierdut contactul cu ea. După un an și jumătate de criză sanitară care ne-a zdruncinat obiceiurile și viețile, dar care a reușit să păstreze locul lecturii, este important să prioritizăm revenirea în grație a cărților, cu scopul de a influența aceste tendințele pe termen lung”, se mai arată pe education.gouv.fr.

• Citește articolul integral pe Edupedu.ro