Academia Americană de Pediatrie: Cititul împreună, început din copilărie, este promovat ca o practică parentală pozitivă, cu beneficii pe termen lung

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Academia Americană de Pediatrie (AAP) încurajează părinții și îngrijitorii să citească cu voce tare împreună cu nou-născuții și copiii mici, ca o oportunitate de a cultiva relații afectuoase și grijulii într-o perioadă critică a dezvoltării cerebrale. De asemenea, recomandă ca pediatrii să sprijine familiile cu sfaturi și cărți în timpul vizitelor de rutină pentru copii, conform unei declarații de politică actualizate, relatează MedicalXpress.

Declarația de politică, intitulată „Promovarea alfabetizării: o componentă esențială a practicii pediatrice primare”, reprezintă prima actualizare a recomandărilor AAP din 2014. Noul raport tehnic revizuiește dovezile privind beneficiile cititului împreună, subliniind cum această activitate consolidează relațiile, stimulează circuitele cerebrale și creează legături afective esențiale.

„Cititul împreună cu cei mici înseamnă împletirea unui limbaj plin de bucurie și momente interactive bogate în structura vieții de zi cu zi,” a spus Dr. Perri Klass, autorul principal al ambelor declarații. „Cititul în rutina zilnică, mai ales la culcare, întărește legăturile afective și sprijină dezvoltarea cognitivă și emoțională a copilului.”

Declarația de politică și raportul tehnic vor fi publicate în ediția din decembrie 2024 a revistei Pediatrics și au fost elaborate de experți în domeniu, pe baza celor mai recente cercetări.

AAP subliniază că cititul împreună este esențial pentru dezvoltarea socio-emoțională, cognitivă și a alfabetizării copiilor, pregătindu-i pentru succesul școlar și oferind beneficii pe termen lung.

„Răsfoirea unei cărți tipărite, plină de imagini colorate și limbaj expresiv, este cea mai benefică”, a adăugat Dr. Dipesh Navsaria, coautor al raportului tehnic. El a subliniat că dispozitivele electronice nu oferă aceleași beneficii în interacțiunile părinte-copil.

Academia recomandă ca pediatrii să:

• Încurajeze cititul împreună încă de la naștere și să continue până cel puțin la grădiniță.
• Discute cu părinții strategii pentru a face cititul plăcut și adecvat dezvoltării copilului.
• Ofere cărți de înaltă calitate, adaptate diversității lingvistice și culturale, în timpul vizitelor de sănătate pentru copii.
• Prioritizeze oferirea de cărți familiilor cu venituri reduse, care au acces limitat la acestea.
• Recomande utilizarea limitată a ecranelor și să sublinieze importanța cărților tipărite.

Academia Americană de Pediatrie a început să promoveze alfabetizarea ca o componentă esențială a îngrijirii pediatrice primare în 2014. Aceasta contribuie la dezvoltarea capacităților de atenție, funcție executivă și comportament social ale copiilor mici, modelează pregătirea pentru școală și susține succesul pe termen lung.

„Stăpânirea cititului până în clasa a treia este un predictor important al absolvirii liceului și al succesului în carieră”, a spus Dr. Klass. „Copiii care au experimentat cititul în brațele părinților lor ajung la școală asociind cărțile cu sentimente de siguranță, rime și povești, și cu vocile dragi ale celor care i-au îngrijit.”