Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
Trei laureați ai Premiului Nobel – scriitorii Elfriede Jelinek și Peter Handke și fizicianul Anton Zeilinger – au lansat o petiție publică prin care solicită ministrului Educației din Austria, Christoph Wiederkehr, să renunțe la reducerea orelor de limba latină și să redea literaturii un rol central în planurile-cadru pentru învățământul secundar – liceu. Petiția, intitulată „Latein ist kein Luxus – es ist Bildung” („Latina nu este un lux – este formare”), a fost publicată pe platforma mein.aufstehn.at și a fost semnalată public de Euroclassica – Asociația Europeană a Profesorilor de Limbi clasice pe pagina de Facebook a organizației.
Semnatarii avertizează asupra „marginalizării continue a limbilor clasice, latină și greacă veche, dar și asupra diminuării predării literaturii în favoarea unor tipuri de texte prezentate drept « de competențe »”. În document se arată că educația umanistă, care oferă acces la „milenii de istorie a gândirii”, este esențială pentru formarea unor cetățeni capabili să gândească autonom și critic. Vârsta elevilor la liceu în Austria este cuprinsă între 14 și 18-19 ani, potrivit Eurydice.
Autorii cer menținerea integrală a predării limbii latine și a limbii grecești vechi și atrag atenția că reducerea numărului de ore de latină de la 12 la 8 este „definitiv insuficientă pentru o însușire serioasă a disciplinei”. Totodată, ei critică diminuarea constantă a literaturii din programele școlare, considerând „contradictoriu” ca un stat cu o tradiție culturală precum Austria să marginalizeze sistematic acest domeniu.
12 ore de latină pe săptămână ?! Câte sunt la noi, popor neolatin ?
Cu certitudine e o traducere gresita. Probabil e vorba de trimestru, sau modul, sau cum o fi organizat invatamantul liceal in Austria.
Cat despre poporul neolatin, personal as fi foarte fericit daca o majoritate consistenta a absolventilor de liceu ar fi in stare sa vorbeasca si scrie corect romaneste, dupa aia englezeste, dupa aia inca o limba straina, iar la urma mai vedem si cu latina.