OCDE: România înregistrează o creștere mare a utilizării AI în rândul tinerilor, dar modestă la nivelul populației generale. Cum modifică AI rolul profesorilor

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne in Discover

Sistemele de inteligență artificială generativă (GenAI), adică acelea care, precum ChatGPT, produc conținut sub formă de text, elemente multimedia sau programe ca răspuns la o întrebare sau o comandă, au demonstrat deja că pot susține direct procesele de învățare și evaluare, arată Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) în cel mai recent raport al său, Digital Education Outlook 2026, publicat luni, 19 ianuarie. OCDE apreciază că este demonstrată capacitatea acestor sisteme de a-i susține atât pe elevi, cât și pe profesori, dar avertizează că ele sunt însoțite și de riscuri și aspecte „critice” care trebuie luate în considerare în orice aplicație practică sau decizie pe tema AI în educație.

• Potrivit documentului, instrumentele AI exercită o asemenea influență încât profesorii ar putea fi nevoiți să își concentreze atenția mai mult asupra proceselor prin care trec elevii în învățare, decât asupra rezultatelor imediate ale învățării.

OCDE pune cap la cap și trage concluzii din diverse cercetări desfășurate în domeniul AI în educație pe parcursul ultimilor doi ani, precum o cercetare internațională desfășurată de Fundația Vodafone, la care a luat parte și România  – cercetare despre care Edupedu.ro a scris pe larg în urmă cu un an. Sunt luate în continuare și studii precum TALIS 2024, referitor la cadrele didactice, sau sondaje și cercetări desfășurate la nivel național în statele membre ale OCDE.

Deși raportul internațional nu are drept obiectiv să realizeze comparații între statele membre, o parte dintre datele la care apelează semnalează tendințe relevante și la nivel național. Astfel, în cazul României, este relevant un studiu al Băncii Mondiale, prezentat în documentul OCDE, despre modul cum a evoluat utilizarea ChatGPT în rândul utilizatorilor de Internet la nivel internațional, între 2024 și 2025. În rândul țărilor OCDE și partenere, conform acestui studiu BM, România are printre cele mai mici ponderi ale utilizatorilor de ChatGPT, la nivelul populației utilizatoare de Internet, dar și printre cele mai mici rate de creștere între 2024 și 2025. Astfel, mai puțin de 20% dintre utilizatorii de Internet au apelat la platforma AI în ultimul an, în condițiile în care, în 2024, 10% dintre ei foloseau deja ChatGPT.

• Citește analiza integrală pe Edupedu.ro