Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
Ligia Deca a fost întrebată, în prima sa conferință de presă în calitate de ministru al Educației, ce soluții are pentru ca elevii să nu mai învețe în 3 schimburi. Ea a răspuns că acest sistem de învățare sau micșorarea orelor (n. red. pentru ca toți elevii să poată învăța în 3 schimburi) nu duc „la o calitate în actul educațional”. De precizat, ISMB nu a prezentat anul acesta, în raportul privind starea învățământului din București, care sunt școlile unde se predă în 3 schimburi din cauza supraaglomerării, dar, potrivit Primăriei sectorului 1, în acest sector nicio școală nu mai are această problemă.
Inspectoratul școlar București nu a anunțat anul acesta câte școli învață în 3 schimburi. De obicei, informația apare în raportul anual privind starea învățământului din București, dar în documentul de anul acesta (n. red. care încă nu a fost publicat pe pagina ISMB, dar a fost obținut de Edupedu.ro) nu se mai face nicio referire la școlile cu număr mare de elevi: nici câte sunt și nici care sunt acestea. Știm însă că, în sectorul 1, nu mai există nicio școală care să învețe în 3 schimburi, potrivit unui anunț făcut de primăria de sector.
Citește articolul integral pe EduPedu.ro.
Probleme vechi – solutii vechi. S-a mai incercat, profesorii nu vor sa se deplaseze.
Se poate … multe scoli au ajuns in situatia asta dupa aparitia clasei pregatitoare. Clasa pregatitoare si clasa 1 se pot muta usor in scoli partenere (efortul logistic nu e asa mare) iar din clasa 2-a sa se intoarca in „scoala mama”. Nu se muta nici multi profesori (cum ar fi daca muti clasele V – VIII) si nici copiii nu sunt prea mari sa se obisnuiasca cu noua locatie. Iar invatatorii vor urma clasa pe care o au timp de doi ani in noua scoala si apoi se intor alti 3 ani in scoala de care apartin. E nasol ptr parintii care fac eforturi sa obtina loc in scolile respective dar cred ca sunt de acord sa faca un mic sacrificiu in primii ani pentru o calitate marita in anii mai mari.