Ierusalim: Doi copii, în stare critică după ce un vehicul a intrat în pietonii aflați într-o stație de autobuz

10 feb. 2023

Florin Marinescu•

Ierusalim: Doi copii, în stare critică după ce un vehicul a intrat în pietonii aflați într-o stație de autobuz

Captura Twitter

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Ascultă articolul

Șapte persoane au fost rănite în cartierul Ramot din Ierusalim, după ce un vehicul a intrat într-o stație de autobuz din apropierea Mormântului lui Samuel, potrivit Jerusalem Post.

Un purtător de cuvânt a relatat că echipele de intervenție au primit vineri, la ora 13:27, un apel pe linia telefonică 101, în legătură cu un vehicul care a lovit mai mulți pietoni într-o stație de autobuz situată la intersecția dintre bulevardul Golda Meir și Binyamin Mintz, în cartierul Ramot din Ierusalim.

- articolul continuă mai jos -

Potrivit poliției, șoferul aflat la volanul mașinii a fost „neutralizat”.

Car ramming attack in #Jerusalem. An entire family has been hit. A 6 years old boy declared dead. 2 in critical condition. 2 more in serious condition. The terrorist is coming from the east area of the city. Has been neutralized. @i24NEWS_EN @i24NEWS_FR pic.twitter.com/Zh3lyQk2EY

— Matthias Inbar (@MatthiasInbar) February 10, 2023

atentat Ierusalim video

Știri video

Comentarii

Zumper

19:39, 10.02.2023

Palestinienii se răzbună pe copii, bătrâni și femei. Iar când vad armată se ascund după copii, bătrâni și femei.
- Autentifică-te pentru a răspunde

Lasă un răspuns Anulează răspunsul

Trebuie să fii autentificat pentru a publica un comentariu.

Vă rugăm să țineți cont că folosirea injuriilor, a limbajului instigator la ură, a apelurilor la violență sau trimiterea repetată, în mod abuziv, a aceluiași comentariu pot duce nu doar la ștergerea mesajului, ci și la suspendarea temporară a dreptului de a comenta. Site-ul nostru încurajează dezbaterile aprinse, dar civilizate. Vă mulțumim pentru înțelegere și pentru contribuția la o discuție bazată pe argumente, nu pe atacuri.