Home » Analize » Directoarea Andreia Bodea: Sunt copii care intră cu media peste 9.50 în clasa a IX-a și unii dintre ei nu reușesc să ia 5 și 6 la Matematică sau la Română / 99% vin cu media 10 la franceză, dar nu știu anotimpurile sau să numere până la 20

Directoarea Andreia Bodea: Sunt copii care intră cu media peste 9.50 în clasa a IX-a și unii dintre ei nu reușesc să ia 5 și 6 la Matematică sau la Română / 99% vin cu media 10 la franceză, dar nu știu anotimpurile sau să numere până la 20

104447
Directoarea Andreia Bodea: Sunt copii care intră cu media peste 9.50 în clasa a IX-a și unii dintre ei nu reușesc să ia 5 și 6 la Matematică sau la Română / 99% vin cu media 10 la franceză, dar nu știu anotimpurile sau să numere până la 20
Sursa foto: Stanley Morales / Pexels
Ascultă articolul

Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național „I.L. Caragiale” din București, a declarat pentru Edupedu.ro că „în ultimii ani, notele la Evaluarea Națională sunt din ce în ce mai mari, iar elevii, când ne intră nouă în clasa a IX-a, sunt din ce în ce mai slabi”. Aceasta a afirmat că Evaluarea Națională ar trebui să schimbată, pentru că a devenit „o evaluare complet nerelevantă”.

- articolul continuă mai jos -
  • Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.

„Evaluarea Națională la clasa a VIII-a, de ani de zile, este o evaluare complet nerelevantă. Și se știu lucrurile acestea. Ar trebui schimbată”, a spus Andreia Bodea.

Directoarea Colegiului Național „I.L. Caragiale” din București a vorbit într-un scurt interviu pentru Edupedu.ro despre faptul că elevii intră în clasa a IX-a cu medii mari, dar ei „sunt din ce în ce mai slabi”. Andreia Bodea a avertizat că sunt cazuri în care elevii cu media de 9.50 nu reușesc să ia 5 și 6 la Matematică sau la Română:

„În ultimii ani, notele la Evaluarea Națională sunt din ce în ce mai mari, iar elevii, când ne intră în clasa a IX-a, sunt din ce în ce mai slabi. Sunt copii care intră cu media peste 9.50 și unii dintre ei nu reușesc să ia 5 și 6 la Matematică sau la Română. Acest examen este un examen depășit, este un examen pe bază de exercițiu pe niște algoritmi. Ei, de fapt, nu știu Matematică. Ei, de fapt, au exersat până la epuizare niște tipuri de exerciții. La Română, situația este la fel. Adică nu este un examen relevant. Toate examenele fac sigur o ierarhie, dar ele trebuie să fie mult mai complex gândite”, a declarat directoarea pentru Edupedu.ro.

Comentarii
  • Daniel-NU Prea Fericitul acestei tari

    Pai, oare o avea legatura cu faptul ca foarte multi profesori in clasele V-VIII rotunjesc notele cu 2-3 puncte si asta din cauza faptului ca vor sa evite sa-si atraga sudalmile parintilor ?

    • @Daniel-NU Prea Fericitul acestei tari – Nu e numai asta, de fapt, ponderea mediei din școala generală nu mai este așa mare, însă examenul de la evaluarea națională a devenit irelevant. Părinții dau bani la meditatori care, pentru a-și maximiza rezultatele, freacă aceleași tipuri de exerciții până la memorarea completă, dar copilul ăla nu înțelege nimic din logica matematicii. Odată examenul dat, toate datele memorate se pierd pentru că nu au fost învățate logic, nu au fost înțelese.

  • Pentru că, in multe școli, evaluarea este în bătaie de joc..note pe „portofoliu”, „proiect”, pe „caiet” și alte „metode” de secol 19. Competențe? Ce vorbim? Evaluarea națională și Bacul sunt super șablonizate, deci nici o șansă de a evalua competente clare. Subiectele seamănă de la un an la altul ca picăturile de apă. Vrem calitate? Evaluarea națională și Bacul să fie teste naționale la toate disciplinele de an terminal. Să fie obligatorii niște competente*minime „. De exemplu un elev de clasa a 2-a sa scrie corect. La clasa a 6-a să facă ecuația x. Chestii minime. Dar să fie obligatorii. Iar clasele sa nu aibă un număr „minim” de elevi. Astfel se vor promova numai elevii care chiar merită.

  • CRISTIAN LAURA

    Nu este doar vina elevilor. Fetita mea de exemplu pana la finalul clasei a IV-a era olimpica la matematica. Apoi din clasa a V.a si.a dorit sa intre la unul din cele mai bune colegii din oras. Are doar 9 si 10 in catalog. Nu a mai mers la olimpiada la matematica deoarece prof de matematica le.a spus copiilor ca nu are timp sa.i pregateasca. Intr.o zi mi.a spus ca solicita pregatire la romana. Am intrebat.o de ce vrea pregatire din moment ce in catalog are doar 10. Mi.a spus ca ea nu este de 10. Cand a fost evaluata de prof cu care face pregatire…era de 7.
    Concluzia este ca majoritatea cadrelor didactice nu.si mai fac meseria. Ori vor sa ducem copiii la pregatire ori nu stiu sa predea ori nu cunosc materia….ori dau note mari ptr prestigiul scolii. Asa ca nu mai dati vina doar pe elevi! Elevii sunt oglinda profesorilor….

    • Exact! Vorbim probabil de acelasi marit liceu: au intrat selectati la matematica si apoi si-au impus profesorii opinia. Cu desenul cum stati? (ca sa facem haz-de-necaz). Nu e deloc vina copiilor: e absurd sa alegi cei mai buni aproximativ 52 de copii din Bucuresti si sa nu reusesti sa le sustii nivelul astfel incat acesti copii sa aiba medie sa ramana in acest liceu care are 9 clase din aceeasi specialitate (~234 locuri).

    • @CRISTIAN LAURA – Evident că nu e vina elevilor. Ba, chiar ar fi absurd să spunem că e vina copiilor, de aia vin la școală să învețe și să învețe să învețe. Vina este a profesorilor și, nu în ultimul rând, a părinților pentru că și acolo e bubă mare.

Lasă un răspuns

Trebuie să fii autentificat pentru a publica un comentariu.
Vă rugăm să țineți cont că folosirea injuriilor, a limbajului instigator la ură, a apelurilor la violență sau trimiterea repetată, în mod abuziv, a aceluiași comentariu pot duce nu doar la ștergerea mesajului, ci și la suspendarea temporară a dreptului de a comenta. Site-ul nostru încurajează dezbaterile aprinse, dar civilizate. Vă mulțumim pentru înțelegere și pentru contribuția la o discuție bazată pe argumente, nu pe atacuri.