Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
Peste jumătate dintre elevii de clasa a VIII-a care au participat la simularea Evaluării Naționale 2026 din luna martie nu știu forma corectă „să nu fii”, reiese din analiza pe itemi a Ministerului Educației, publicată vineri, 24 aprilie. 70% dintre elevi nu au obținut niciun punctaj la partea de respectare a normelor de scriere corectă la subiectul I, în care elevii trebuia să argumenteze și să scrie despre o valoare din textele date, iar 22% nu au folosit corect „doar” în loc de adverbul „decât”. În schimb, elevii au obținut cele mai mari punctaje la subiectele de tip grilă.
Aproape o treime dintre elevii de clasa a VIII-a nu au reușit să obțină nota 5 la simularea Evaluării Naționale 2026, potrivit datelor publicate luni de Ministerul Educației. Instituția arată că 30,13% au note între 1 și 4,99 la Limba și literatura română și restul de 69,87% au luat note între 5 și 10.
Peste 54% dintre elevii care au susținut simularea Evaluării Naționale 2026 în martie nu au știut forma corectă „să nu fii”. Ei au avut de încercuit care este forma corectă a mai multor cuvinte și forma gramaticale, la subiectul B, subpunctul 8.
40% au obținut 0 puncte pentru că nu au știut să scrie cuvântul „kilometri” cu un singur „i”, 27% au scris greșit „simpli” cu doi „i” și 22% nu au știut să folosească „doar” în loc de adverbul „decât”.
Daca tot vorbim de gramatica, g4media, ”elevii trebuia să argumenteze și să scrie despre”, în cazul ăsta trebuia (timpul imperfect, modul indicativ, persoana a 3-a plural) să faceți acordul cu ”elevii” – Ei trebuiau să argumenteze… Doar la timpul prezent ”trebuie” nu are plural.