evaluari nationale

Evaluări Naționale la toate clasele primare, din septembrie, anunțate de ministra Educației din Franța: Rezultatele vor fi întoarse către profesori ca să-și adapteze tacticile pedagogice

•
27 aug.
Toți elevii din clasele Pregătitoare – a IV-a din Franța vor da în fiecare an Evaluări Naționale, a anunțat ministra Educației din Franța marți la conferința tradițională de presă dinainte de începerea noului an școlar, scrie Edupedu.ro. Edupedu.ro a transmis LIVETEXT declarațiile de la conferința de presă de la ora 11:00. Printre noutățile anunțate de […]
Evaluări Naționale la toate clasele primare, din septembrie, anunțate de ministra Educației din Franța: Rezultatele vor fi întoarse către profesori ca să-și adapteze tacticile pedagogice

Evaluările naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a încep luni

•
13 mai
Evaluările naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a în anul şcolar 2023 – 2024 încep luni, conform calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei, transmite Agerpres. În perioada 13 – 29 mai este programată sesiunea de evaluări naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a în anul şcolar 2023 – […]
Evaluările naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a încep luni

Franța extinde Evaluările naționale anuale și la clasele a III-a și a VII-a, din septembrie 2023, după ce au fost pilotate anul trecut pe zeci de mii de elevi

•
23 apr. • 1
Autoritățile din Educația franceză au decis ca elevii de clasele a III-a și a VII-a să susțină și ei, anual, Evaluări naționale la Limba franceză și Matematică, potrivit informațiilor de pe portalul european Eurydice, notează Edupedu.ro. La începutul acestui an școlar, zeci de mii de elevi au luat parte la o pilotare la nivel național ale […]
Franța extinde Evaluările naționale anuale și la clasele a III-a și a VII-a, din septembrie 2023, după ce au fost pilotate anul trecut pe zeci de mii de elevi

Oana Moraru, despre Evaluările Naționale: În nicio școală de stat din România, profesorii nu sunt evaluați oficial și cu niciun fel de consecințe pe ce efect au ei în clasă în mințile copiilor

•
02 apr. • 6
Oana Moraru, educatoare, expert educațional și director de școală privată, a explicat de ce elevii nu mai învață lecția în clasă, așa cum ar trebui: profesorii sunt slab pregătiți, iar rezultatele Evaluărilor Naționale nu au niciun fel de urmări, consecințe. Nici profesorii nu sunt evaluați, nici elevii. Despre aceste testări standardizate, Oana Moraru spune în podcastul “Cu […]
Oana Moraru, despre Evaluările Naționale: În nicio școală de stat din România, profesorii nu sunt evaluați oficial și cu niciun fel de consecințe pe ce efect au ei în clasă în mințile copiilor

Rezultatele evaluărilor naționale din Franța 2022: Elevii de clasa a V-a au punctaje mai slabe și la franceză, și la matematică, față de 2021 / Cum arată subiectele

•
27 nov. • 1
Rezultatele evaluărilor naționale din Franța, derulate în luna septembrie 2022, au fost publicate recent într-un raport de Direcția de evaluare specializată franceză – DEPP, similară Centrului Național pentru Politici și Evaluare în Educație din România. Elevii de clasa pregătitoare, cei de clasa I și de clasa a V-a au fost evaluați la franceză și matematică […]
Rezultatele evaluărilor naționale din Franța 2022: Elevii de clasa a V-a au punctaje mai slabe și la franceză, și la matematică, față de 2021 / Cum arată subiectele

Evaluările naționale – singura măsură-cheie aplicată de România pentru a reduce numărul de elevi cu rezultate slabe la Matematică și Științe, dar și aceasta e folosită fără efect – raport Eurydice

•
05 iul.
România folosește sistematic doar una dintr-o serie de trei măsuri-cheie de politică educațională pentru combaterea rezultatelor slabe la matematică și științe, anume testarea națională, iar pe aceea o folosește fără niciun rezultat notabil, reiese dintr-un raport publicat recent de rețeaua Eurydice. Documentul notează măsuri mult mai eficiente luate în diverse țări de pe continent, dar […]
Evaluările naționale – singura măsură-cheie aplicată de România pentru a reduce numărul de elevi cu rezultate slabe la Matematică și Științe, dar și aceasta e folosită fără efect - raport Eurydice