Iulian Cristache, federația părinților: Să scoatem gunoiul de sub preș, ca să rezolvăm problemele! Sunt reprezentanți din Consiliul Local care nu își fac treaba în Consiliile de Administrație ale școlilor. Văd directori nemulțumiți că au posibilitatea descentralizării deciziei

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

“Marea mea nedumerire este că văd acum directori nemulțumiți pentru că au această posibilitate” de a lua decizia cu privire la modul în care funcționează școlile, a declarat Iulian Cristache, președintele Federaţiei Naţionale a Asociaţiilor de Părinţi.

“Bineînțeles că descentralizarea trebuie să vină la pachet și cu niște măsuri complementare, referitor la finanțarea complementară, la finanțarea per capita, numai că este momentul în care domnii directori să demonstreze că acest act al descentralizării poate să le aparțină la modul real și nu doar teoretic”, a atras acesta atenția, în cadrul unei conferințe organizate de World Vision România.

Reprezentantul părinților a atras atenția că probleme în aplicarea descentralizării sunt și la nivelul Consiliilor de Administrație din școli. “Sunt reprezentanți din Consiliul Local care nu prea știu cu ce se mănâncă această treabă. Dacă acești reprezentanți de la nivelul Consiliului Local și-ar face datoria în Consiliul de Administrație, vă spun că lucrurile ar trebui să meargă. Mi-e greu să cred că un primar căruia i se pun pe masă tot felul de neajunsuri la nivelul unității, a doua și a treia și a patra oară când te duci cu aceeași problemă mi-e greu să cred că nu poate să investească în acea comunitate”, avertizează Iulian Cristache.

“Trebuie să scoatem o dată pentru totdeauna gunoiul de sub preș, trebuie să lăsăm orgoliile, pentru că eu scot un gunoi pentru ca plecând de la cauză să rezolvăm problemele. Acolo unde familiile nu sunt responsabile, acești profesori reprezintă a doua familie. Unde nu avem această situație, apare abandonul școlar și apar elevii care urăsc școala. Și aici, toate instituțiile statului trebuie să intervină. Dacă un copil vine nemâncat la școală, și 1 din 3 copii se duce nemâncat la școală, vă dați seama că acelui copil nu îi arde de școală. Acolo trebuie să intervină pedagogia, acolo trebuie să intevină empatia astfel încât copilul să simtă o dragoste a profesorului și implicit față de școală”, spune Cristache.

• Citește declarațiile integrale pe Edupedu.ro