Home » Analize » GRAFIC Creștere de aproape 80% a normelor didactice ocupate de profesorii necalificați, în ultimii 13 ani – date de la Ministerul Educației

GRAFIC Creștere de aproape 80% a normelor didactice ocupate de profesorii necalificați, în ultimii 13 ani – date de la Ministerul Educației

GRAFIC Creștere de aproape 80% a normelor didactice ocupate de profesorii necalificați, în ultimii 13 ani - date de la Ministerul Educației
sursa foto: Freepik
Ascultă articolul

În anul școlar 2023-2024, peste 5.100 de norme au fost ocupate de cadrele didactice necalificate, adică fără studii corespunzătoare postului, potrivit raportului privind starea învățământului, document publicat de Ministerul Educației și Cercetării. Este cel mai mare număr din ultimii 13 ani, scrie Edupedu.ro.

Conform datelor Ministerului Educației și Cercetării, în ultimii ani se observă o creștere a ponderii posturilor ocupate cu personal didactic fără studii corespunzătoare postului.

- articolul continuă mai jos -

Dacă în anul școlar 2011-2012 erau 2.852 de norme didactice ocupate de profesorii necalificați, în anul școlar 2023-2024 numărul acestor norme a crescut până la 5.155. Aceste lucru înseamnă o creștere de aproximativ 80%.

Citește articolul integral pe Edupedu.ro.

Comentarii
  • Normal. Ce tânăr intră în sistem la 3500 lei salariu? Să faci 1001 de hârtii, ședințe, discuții interminabile cu părinți agresivi, probleme cu elevii indisciplinați, directori care se simt stăpâni pe moșie etc? Stați să vedeți când încep să se pensioneze cei 100.000 de profesori de vârstă 50-65 ani

Lasă un răspuns

Trebuie să fii autentificat pentru a publica un comentariu.
Vă rugăm să țineți cont că folosirea injuriilor, a limbajului instigator la ură, a apelurilor la violență sau trimiterea repetată, în mod abuziv, a aceluiași comentariu pot duce nu doar la ștergerea mesajului, ci și la suspendarea temporară a dreptului de a comenta. Site-ul nostru încurajează dezbaterile aprinse, dar civilizate. Vă mulțumim pentru înțelegere și pentru contribuția la o discuție bazată pe argumente, nu pe atacuri.

Top Articole