Eseul unui sociolog maghiar, apropiat de Viktor Orban, subiect la BAC-ul din Italia / „Granițele contează. De ce umanitatea trebuie să redescopere arta de a trasa granițe” / Jumătate de milion de elevi sau examenul de maturitate în peninsulă

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne in Discover

Peste 527.000 de elevi italieni au început joi „Esame di Maturità” (Bacalaureatul), proba de maturitate a sistemului de învățământ din Peninsulă. Startul a fost dat de proba scrisă la limba italiană, unde elevii au avut de ales între șapte teme.

Cea mai comentată alegere a Ministerului Educației de la Roma este includerea unui eseu semnat de sociologul de origine maghiară Frank Furedi, un intelectual cunoscut pentru viziunile sale conservatoare, apropiat de Viktor Orban, fostul premier al Ungariei.

Elevii au fost invitați să analizeze conceptul de frontieră pornind de la lucrarea lui Frank Furedi,  „Granițele contează. De ce umanitatea trebuie să redescopere arta de a trasa granițe” (2021). Alegerea este considerată una „împotriva curentului”, într-o epocă marcată de globalizare și de discursuri despre eliminarea barierelor.

Furedi, profesor emerit la Universitatea din Kent și specialist în „sociologia fricii”, conduce în prezent Mathias Corvinus Collegium (MCC), un think tank din Budapesta apropiat de guvernul lui Viktor Orbán.

Includerea ideilor sale despre necesitatea frontierelor ca elemente de protecție și identitate a surprins mediul academic și politic, oferind elevilor o temă de reflecție provocatoare despre actualitatea geopolitică.

Subiectele de anul acesta au acoperit o paletă largă, de la literatura clasică la teme sociale moderne.

Elevii au putut alege între poezia „Passerò per piazza di Spagna” de Cesare Pavese și un fragment din „I piaceri” de Vitaliano Brancati.

Pe lângă eseul lui Furedi, temele au vizat istoria politică (discursul de învestire al președintelui Giuseppe Saragat în fața Adunării Constituante) și știința comunicării (pornind de la un text al jurnalistului Piero Bianucci).

La ”Teme de actualitate” s-a pus accent pe concepte precum „farmecul” și „efortul”. Jurnalista germană Wenke Husmann (Die Zeit) s-a declarat „incredibil de surprinsă” să afle că articolul său despre fascinație și farmec a devenit subiect de examen pentru sute de mii de tineri. De asemenea, eseul „Alzarsi all’alba” (2025) al jurnalistului Mario Calabresi i-a provocat pe elevi să analizeze valoarea efortului personal în societatea contemporană.

Ministerul Educației din Italia a mizat în 2026 pe subiecte care să testeze, pe lângă cunoștințele teoretice, și capacitatea elevilor de a înțelege crizele culturale și războaiele ideologice ale lumii moderne.

După proba de joi, elevii vor susține vineri cea de-a doua probă scrisă, specifică profilului urmat, urmând ca examenul să se încheie cu proba orală. Rezultatele acestui examen, considerat un ”ritual de trecere” în Italia, vor marca finalul studiilor liceale.