Donează aici. Susține o presă liberă.
Funcționăm ca organizație non-profit, iar banii rezultați din contribuțiile cititorilor sunt destinați integral finanțării proiectului G4Media.
CONT LEI: RO89RZBR0000060019874867
Deschis la Raiffeisen Bank
Andreas Schleicher, directorul Direcției de Educație din cadrul OECD, cel care coordonează testele internaționale PISA, a vizitat o școală dintr-un cartier “defavorizat” al Londrei, Marea Britanie. Oficialul a analizat metodele folosite de profesori, a stat de vorbă cu elevii și a încrucișat datele din teren cu rezultatele de la testările locale, naționale și internaționale. Predarea-instruirea centrată pe profesor versus învățarea centrată pe elev pot coexista, spune Schleicher.
Expertul spune, însă, că nu este de acord întru totul cu disciplina dusă la extrem în pauze, de exemplu, când elevii merg în liniște de la o clasă la alta; “aș alege un mediu diferit pentru copiii mei“, spune acesta.
Pamflet
Savina in romania care e la capatul opus, unde disciplina nu exista nici in ore dar-mi-te in pauze. Si nici memorarea.
Sa vina la liceele de cartier si cele in care se intra cu medii sub 5, sa vada ca nici nu se fac ore, elevii stau fie la fumat, fie la baut fie la drogat fie la agatat sau altele asemenea. Cele mai multe institutii scolare din romania, mai ales din invatamantul liceeal, nu au nicio treaba cu cu invatatul sau cu educatia