semestre

Daniel David: Nu există niciun argument psihopedagogic pentru care ar trebui să ne reîntoarcem de la module la semestre. E drept că n-am avut argumente foarte puternice nici când am trecut de la semestre la module

Daniel David: Nu există niciun argument psihopedagogic pentru care ar trebui să ne reîntoarcem de la module la semestre. E drept că n-am avut argumente foarte puternice nici când am trecut de la semestre la module

•
06 iun. • 4
SONDAJ Profesorii, scindați în privința împărțirii anului școlar în module, structură care îi mulțumește pe elevi și îi nemulțumește pe mulți părinți

SONDAJ Profesorii, scindați în privința împărțirii anului școlar în module, structură care îi mulțumește pe elevi și îi nemulțumește pe mulți părinți

•
19 dec. • 1
Organizarea anului școlar pe module este „defectuoasă” și „nu se potrivește deloc cu ceea ce avem noi în școală”, este de părere profesorul Cătălin Ciupală: Modulele au fost introduse după ureche, după părerea mea, și nu au fost făcute studii

Organizarea anului școlar pe module este „defectuoasă” și „nu se potrivește deloc cu ceea ce avem noi în școală”, este de părere profesorul Cătălin Ciupală: Modulele au fost introduse după ureche, după părerea mea, și nu au fost făcute studii

•
27 aug. • 1
Sorin Cîmpeanu, despre introducerea semestrelor și declinul învățământului: ”Nu ştiu dacă este o coincidenţă, dar din 1998 calitatea a scăzut continuu și a crescut abandonul școlar”

Sorin Cîmpeanu, despre introducerea semestrelor și declinul învățământului: ”Nu ştiu dacă este o coincidenţă, dar din 1998 calitatea a scăzut continuu și a crescut abandonul școlar”

•
14 feb. • 15